公考温习难成人性爱网，其中一个最大的难点，就在于申论和口试的圭臬谜底，都是属于粉饰骨子，市面少有流传。
能委果看到圭臬谜底的同学，用万里挑一来说，也不为过。
因此，有些同学罕见酣醉于对圭臬谜底的探索，尤其是拿到一份圭臬谜底，可谓喜出望外，试图从中探寻到通天通衢。
在着手的手艺，我曾经有过访佛的美妙。
但征集的圭臬谜底多了，络续的也多了，却发现所谓的圭臬谜底，作用好像并莫得那么大。
固然你们不要问我奈何征集的，凡是我能征集到的，都确保是委果一手的原版谜底。
关于圭臬谜底这个问题，我想用这篇著述来作念一个简便的领会，匡助大家更好的坚贞申论的一些底层逻辑。
第一个问题：申论是否有圭臬谜底
这个毋庸怀疑，除了大作文外，其他小题目确定有圭臬谜底，而况圭臬谜底荒谬抽象，就像一份艺术品，从逻辑到笔墨，可谓是见缝就钻。
要是咱们的谜底能写的和圭臬谜底差未几，那确保你不错考个高分。
某些东谈主所谓的申论莫得圭臬谜底，要么是坐井不雅天，要么是以谣传讹。
第二个问题：阅卷是否严格参照圭臬谜底
这个问题的谜底也很圭臬——信赖不是。
圭臬谜底的用处咱们不可否定，这是阅卷东谈主评分的圭臬。
然则，有两个成分不得不洽商。
一是阅卷速率，申论的阅卷速率很快，大多量小题目频频几十秒内就给出分数，而圭臬谜底，少则一两百字，多则四五百字，阅卷东谈主是无法把谜底都记在心里的，因此也不可能足够按照圭臬谜底赋分。
二是作念题速率，申论查考频频在两三个小时内就要完成作答，要是阅卷东谈主拿着一份绰有余裕的谜底来赋分，不公谈也不科学。就像有个学生昨晚讲的，用一个小时作念一个题目和用十个小时作念一个题目，谜底是不一样的。
这两个成分导致阅卷的手艺，频频会对圭臬谜底作念一些简化惩办，比如无人不晓的“踩点赋分”，等于通过对圭臬谜底的分析，索求出一些要害词，以这些要害词当作赋分依据。比如200字的圭臬谜底，索求后可能只保留二三十个字当作评分依据，这就大大训导了阅卷速率。
因此，圭臬谜底确乎很有效，但在申论学习中，似乎又没那么有效。
第三个问题：圭臬谜底是否放诸四海齐准
这又是圭臬谜底的一个经典罗网。
我之是以不提倡大家迷信圭臬谜底，就在于所谓的圭臬谜底，是有极大限定的，这其中包括地域、阅卷指令本分、考生具体答题情况等，都会对评分圭臬酿成一些波动。
比如多省联考，雷同的材料，雷同的题目，不同省份的评分圭臬是有所相反的，神奇不？
就这样神奇！
这就导致你拿着A省的圭臬谜底备考成人性爱网，到了B省会水土抗拒。
假定你征集到的圭臬谜底都是真实的，这就会导致你征集的谜底越多，嗅觉越诱骗，终末堕入圭臬谜底罗网，难以自拔。
更有甚者，有些圭臬谜底，自己就很诱骗。
比如某省某一年的申论，把材料中“形成衔接树立、上风互补、效果分享、风险共担的蜕变创业生态系统”这句话当作评分要点，其中“衔接树立、上风互补”和“效果分享、风险共担”，这两组词语分袂写一个，都不错得满分，只写“形成蜕变创业生态系统”，扣1分。
这样的评分圭臬，搁谁也想不到。
h游戏在线玩而况和咱们平日学习的想路是相左的，咱们平日提倡保留句子骨干，终局谜底果然要写定语，这上哪说理去？
由此就会产生一个新的问题，什么手艺该写定语，什么手艺不该写定语？
而这个问题自己等于个死轮回，因为这个评分要点，很猛经过取决于阅卷指令本分，要是换一个指令本分，可能就不是这样评分了。
留神我说的是阅卷指令本分，而不是阅卷东谈主，每个阅卷教师，都会有一个指令本分，这个指令本分认真对评分进行指令。
我再说一件很搞笑的事情，某年阅卷中，在阅卷指令本分西宾完评分要领后，当地东谈主事查考院的一个责任主谈主员果然补充了个东谈主办法，要害是——他的办法和指令本分是不同的。
我个东谈主更认可东谈主事查考院的办法。
因此，关于圭臬谜底，你们我方说说，竟然圭臬吗？
第四个问题：圭臬谜底的委果价值在那里
固然，不是说圭臬谜底就莫得价值了，碰劲相背，价值还很大，要害看你奈何用。
咱们了解圭臬谜底，委果应该了解的是打分逻辑。
哪些题目是按点给分的，哪些题目是按逻辑给分的。
要是按点给分，为什么咱们要抄材料里的这个要害词，而不是另外一个？要是谜底不是来自于材料，需要我方索求，那为什么要这样索求？
要是按逻辑给分，究竟奈何才算体现逻辑？为什么这个题目按照原因、影响、对策的结构写，就能得高分，而按照个东谈主、社会、国度写就得低分？
这些具有共性规定的东西，才是圭臬谜底能够委果提供的价值。
这亦然为什么有些东谈主要点找的很准，分数等于不高的根底原因，因为他的谜底逻辑性不彊，阅卷东谈主评分的手艺，在详备看要点之前，仍是在逻辑这关PASS掉了。
这就像企业招东谈主，无论你武艺多强，要是学历没达标，还轮不到你展现自身价值，就被HR把简历清偿一个意思意思。
是以，圭臬的价值在那里，但不行被无穷放大，申论莫得任何东谈主能保证你在职何一次查考中都考高分，这其中很费事一个成分，等于因为圭臬谜底的制定，是莫得圭臬箝制的。
第五个问题：究竟应该奈何学申论
当咱们了解了这些，就应该显着一个意思意思，申论最终能依靠的，照旧材料，照旧我方。
因此，咱们学习的侧重心，应该放在若何把材料吃透上。
当你把一个材料的逻辑结构梳理的一清二楚，把材料的重心和要害词找的清纯洁白，那你的分数势必不会低。
关于大多量场地来说，申论学习从来都不是奔着什么80+、90+去的，咱们只需要能考到70+、75+，就足矣秒杀你的竞争敌手，那就够了。
而能最或者率匡助咱们已矣这个策画的，等于把材料默契绝对。
有一个原则放到世界各地申论查考中都适用的，等于申论小题目谜底，九成以上来自于材料，剩下个别需要自行归纳的，难度也不高。要是你平日珍爱对材料的分析和累积，那些需要归纳的骨子，其实在其他申论材料中都有所体现。
比如某年申论的圭臬谜底中，“促进政府、企业、高校院所、金融和中介机构紧密配合”，条目归纳为：促进多元主体紧密配合。
而在该省的另一年的申论材料中，有一句话“社会组织、企业、乡贤、志愿者等社会力量多元共治”，其实等于告诉咱们，关于多种不同机构，要归纳为多元主体。
不外很好玩的是，这句话只存在于圭臬谜底，而不当作评分依据。
但咱们依然要学会这种要领，因为在那年的试卷中，不当作评分依据，换成一个年份，或者换一个地区，可能等于评分依据了。
咱们要学习的等于这些共性的要领，而不是试图在某些个性的场地死钻牛角尖。
只有如斯，才能历久保抓一个高水准，无论是干预国考，照旧省考，无论是去A省，照旧B省，都能确保我方的收货历久处于第一梯队，固然，要是你的策画仍是锁定某个省份，那么冷漠你多转头下该省的试卷规定，这在一定经过上，能够训导你的分数。
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